RECTORADO

La propuesta que presentamos se enmarca en el modelo de  Universidad Pública que se caracteriza por su autonomía, gratuidad, co-gobierno, libertad de cátedra y el desarrollo equilibrado de las actividades de docencia, investigación, creación y extensión.

Este modelo democrático que sostenemos constituye un planteo de inclusión y de desarrollo de ciudadanía en tanto intenta poner el conocimiento al alcance de la mayoría. En ese sentido es coherente con la tendencia de los países que actualmente en Latinoamérica buscan profundizar la democracia y una mayor independencia política y económica. Al mismo tiempo se opone  al modelo expandido en Estados Unidos y que avanza en  Europa, que considera la educación como mercancía.

El sistema de democracia representativa, a nivel general y de la universidad en particular, está en crisis en tanto los lazos entre representantes y representados se han debilitados. Es necesario combinar este modo de democracia delegativa, con formas de participación directas en la toma de decisiones.

Reconocemos que al interior de la universidad se juegan distintos intereses, y es legítimo que se expliciten. Pero en ese juego proponemos acordar prioridades con la participación del conjunto de la comunidad universitaria. Centralmente, fortalecernos en lo académico y reducir desigualdades. Esto requiere, entre otras cosas, socializar la información hacia adentro y hacia fuera, asumir una actitud solidaria e impulsar una cultura del trabajo y el estudio.

Lo mencionado se concreta a través de dos líneas de trabajo, una vinculada al alumno y otra a la institución en sí.
 
Con relación a los alumnos, profundizar la gratuidad, favorecer la permanencia y ampliar el acceso de los jóvenes a los estudios universitarios, y además abrir otros espacios o programas de formación dirigidos a la población en general.

Respecto de la institución, fortalecer la vida académica y el desarrollo integrado de la UNSJ para que incremente su relevancia en la región.

Algunas de las acciones más específicas, vinculadas a la primera línea, consisten en aumentar la matrícula a través de programas de articulación con el nivel medio, implementar un programa de ingreso unificado, ampliar el número de becas, desarrollar programas de salud y sistemas de tutoría, continuar con el desarrollo del campus virtual como apoyo a la modalidad de educación presencial y a distancia, generar espacios extracurriculares  deportivos y culturales.

En lo que concierne a la segunda línea de acción, es necesario estimular la actividad de posgrado sobre todo en aquellas áreas en las que están poco desarrollados. Seguir trabajando para acordar un proyecto de carrera académica para el ámbito universitario, preuniversitario y del personal de apoyo. Impulsar los programas de acreditación de carreras de grado y consolidar las existentes. Crear nuevas carreras vinculadas al área de salud y deportes.

Continuar con el desarrollo alcanzado durante esta última gestión en el área de relaciones internacionales. Ampliar las relaciones con el medio, por un lado, a través de las acciones de extensión dirigidas a buscar respuestas alternativas para la solución de los problemas que afectan a la población: educativos, culturales, habitacionales, sociales, organizacionales, etc. Por otro lado, a través de actividades de transferencia para contribuir al desarrollo productivo de la región.

En el área administrativa la propuesta comprende el mejoramiento de las pautas presupuestarias para obtener a nivel nacional mayor presupuesto y trabajar de modo más participativo los criterios de distribución hacia el interior de la UNSJ. Revisar la estructura de la Universidad para adecuarla a necesidades académicas, administrativas y tecnológicas actuales. Avanzar con el plan estratégico de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación -TICs.- para apoyar una administración más eficiente.

Por último, queremos expresar a la comunidad universitaria que esta nueva postulación está motivada en el convencimiento de que podemos avanzar en propuestas que están aún pendientes y son relevantes para la UNSJ. Lo que se ha logrado no es el resultado del ejercicio aislado de esta gestión sino es el resultado de una construcción colectiva. Es conocido por todos que ninguna mejora es posible sin la colaboración de toda la comunidad universitaria.